第二章学习币

第二章学习币 (第2/2页)

这解析几何，需要与图结合，拿到题目第一件事就是划出坐标系，根据已知条件划出线、坐标，然后去求解。
　　
　　秦元清看了一番，心中有数，基本上掌握了相关知识，毕竟有着工作八年的经验，平常也有各种计算，现在重生了，理解能力、记忆力也强了不少，理解起来也容易了。
　　
　　“恭喜宿主，基本掌握1级解析几何，奖励1个学习币！”
　　
　　忽然，系统的声音在脑海里响起，然后秦元清就看到学习币一栏上，他的学习币从0变成了1。
　　
　　“没想到看书，也能获得学习币！”秦元清心中一喜，这可是好事情啊，高三要学习的书可不少，也就是说单单看书他就可以获得20个学习币了。
　　
　　秦元清这下也顾不得老师讲课了，老师讲课其实更多的针对一般水平的学生，只有试卷后面的讲题，才有价值。平常里秦元清基本上都是自己学习，结合做题，就将知识点掌握了七七八八。
　　
　　瘦猴看着自己同桌，居然一整天都不休息，就看书，心中也是无语，要是以前有这么努力，那么早就去实验班了。
　　
　　可是秦元清浑然不知，他此时整个人的注意力都在看书上，草稿纸上已经写得密密麻麻，这些都是秦元清辅助自己理解以及整理的知识点，然后再强化记忆。
　　
　　好记性不如烂笔头。
　　
　　这句话是每个老师都会强调的，但是学生往往会忘记，做好笔记后也要再多次看、理解，去强化，不然的话记在那里不去看，也没用。
　　
　　秦元清自己很清楚，学习也是有方法和技巧的，方法和技巧决定了学习效率，有的学生不怎么努力成绩却一直名列前茅，有的学生早上五点起床、晚上十一点睡觉结果成绩却都是在中下游，就是因为方法和技巧的问题。
　　
　　所以开学一整个礼拜，人们好奇的发现，秦元清变得好奇怪，上课也不睡觉了，也不走神了，整个人都在看书，变得比以往认真很多。
　　
　　就是老师也发现秦元清的转变，不过他们没有干涉，反而很欣慰，对于老师而言听课认不认真并不重要，重要的是考个好成绩，好成绩可以掩盖一切不足。
　　
　　相反，成绩差的同学，再认真、再乖，可是每次叫上去做题却是让人气得半死，一道题说了二三遍还是理解不来，那种绝望也是够了。所以，能够当老师的，特别是理科老师的，都是不容易的，起码抗击能力都是很强。
　　
　　“欧耶！”
　　
　　秦元清看完高中最后一本数学课本，忍不住兴奋地握拳一挥，这一个礼拜他看书积累了足足20个学习币，也不枉他整日废寝忘食地学习，每天看书到十二点，早上早早七点就起床。
　　
　　这种看书学习，和看小说是完全不一样的，看小说只要循着情节，脑海中不断出现想象的世界，一天看个上百万字都是很轻松的一件事，不怎么费脑。可是学习，就是很费脑，得不断理解、记忆，形成自己领悟的东西，那才是自己的，才不容易忘记。
　　
　　秦元清的举动，一下子让晚自习的同学纷纷看向秦元清，秦元清不由得有些尴尬，不过厚脸皮的他，也没有不好意思，而是挥手跟着各位同学打招呼。
　　
　　“猛哥，你怎么了，不会是病了吧？感觉你这段时间不一样了，会不会得了神经病？”瘦猴咽了咽口水，胆战心惊地说道。
　　
　　作为秦元清的同桌，瘦猴最清楚这段时间秦元清的举动，旁边那厚厚的书，除了这学期发的课本外，还有秦元清去图书馆借的下学期课本，按理说下学期课本是要二个月后才会发放。
　　
　　整个高中生涯节奏是非常快的，如同高速公路一般，各科必须在高三上学期完成所有课程教学，然后高三下学期则是复习，复习整个高中生涯的知识，不断提炼考点、重点知识，以应对高考的考点。
　　
　　“没事，我好得很！”秦元清此时心中别说多激动，现在他可以说已经学完高中生涯的知识，他接下来就是复习，复习高一、高二的课本，去强化知识点记忆，去整理出高考的重点考点、往年高考真题。